ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА . 1915 г. № 5-12. МАЙ-ИЮНЬ. ГОД ИЗДАНИЯ ЧЕТВЕРТЫЙ. - page 337

60 № 7_8
стоимость трѳхкомппектной школы, Данковскоѳ и Егорьевское
земства считаютъ возможнымъ привести эту же норму для по-
стройки 4-комплектной школы. По губерніи средняя стоимость
однокомплектной школы является 2,6 тыс., двухкомплектной—■
4,5 тыс. руб.
Какъ извѣстно, земскія школы черпали свои средства глав-
нымъ образомъ изъ слѣдующихъ источниковъ: казны, земства
и сельскихъ обществъ. Но доля участія сельскихъ общѳствъ
n0CTeneHH0 5 по мѣрѣ того, какъ земства брали на себя все боль-
шую часть расходовъ, уменьшалась, расходы же государствен-
наго казначейства увеличивались очень медленно. Поэтому ос-
новный свои средства школы получали отъ земства. Лишь съ
изданіемъ закона 1908 года и послѣдующихъ государственное
казначейство начинаетъ занимать солидное мѣсто въ бюджетахъ
нашихъ шкодъ, — въ 1909 году уже болѣе у 5 части всѣхъ рас-
ходовъ покрывается казною. Вообще главными источниками по-
крытая расходовъ на народное образованіе являются въ 1909 го-
ду уже только земство и министерство. При этомъ въ губер-
ніяхъ Самарской, Вологодской, Саратовской 85°/о всѣхъ расхо-
довъ покрываются земствомъ; наоборотъ, въ губерніяхъ Рязан-
ской и Черниговской значительно меньше'— 47,9 — 4 6, 1 °/о; здѣсь,
слѣдовательно, значѳніе государственнаго казначейства, какъ
источника содержаыія школъ, уже гораздо выше.
Въ Рязанской губерніи отъ казны получалось въ 1909 го-
ду 42, 7о/, , отъ земства въ 1900 г 4 7 ,9°/о всѣхъ средствъ.
Такое соотношеніе въ расходахъ земства и министерства на на-
чальное образованіе мы встрѣчаемъ уже въ 1909 году— годъ
спустя посдѣ изданія перваго закона о всеобщемъ обученіи.
Въ то время школьныя сѣти были утверждены далеко еще не
во всѣхъ уѣздахъ, и, слѣдовательно, притокъ средствъ изъ госу-
дарственнаго казначейства шелъ не во всѣ уѣздныя земства.
Въ настоящее время положеніѳ должно еще болѣе измѣниться
въ сторону увеличенія доли казны въ расходахъ на школы. Что
касается Рязанской губерніи, то здѣсь измѣненіе соотношѳнія
раздичныхъ источниковъ содержанія школъ шло такимъ образомъ:
Съ 1903 года по 1907 г. доля участія въ расходахъ каз-
ны возросла съ 13,8о/о до 16,2 °/о , т. е. — 5, 4°/ 0 ; расходы земства
за то же время — съ 39,5о/ 0 до 43,5°/ 0 , т. е. — 4,0°/о.
Увеличеніе того и другого источника идетъ медленно, ре-
зультата увеличенія обоихъ за это время почти одинаковый.
Другая картина получается съ переходомъ къ осуществле-