ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ПЯТЫЙ. 1916. № 1-7: ЯНВАРЬ - ИЮЛЬ. - page 103

J\fo 1 БѢСТНИКЪ РЯЗАНСКАГО ГУВЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. 89
Обзоръ педагогической литературы.
Н. Б. Петрова. Изъ дневника народной учительницы.
Дѣти -сироты. Бибпіотека новаго воспитанія и образовавія подъ
редакціѳй И. Горбунова-Посадова, Москва — 1915 г., цѣна 65 к.
Книга эта оставляетъ пріятное впечатлѣгле послѣ прочтенія.
По всей книгѣ, какъ своеобразный искорки, разбросаны мысли,
думы завѣтныя народной учительницы. Въ началѣ книги ведется
дневникъ занятій со школьниками въ начальной школѣ, органи-
зованной на началахъ свобоцнаго воспитанія; въ концѣ же книги
повѣствуется о томъ, какъ Н. Б. Петрова организовала пріютъ
для дѣтей-сиротъ. Въ высшей степени интересно было прочи-
тать о стараніяхъ, какія были приложены учительницей къ тому,
чтобы школа оставила глубокій воспитательный слѣдъ на всю
послѣдующую жизнь ученика; съ этой же цѣлью Н. Б. Петрова
по окончаніи школы устраивала своихъ учениковъ на мѣста, и
въ то же время не обрывалась нить, связующая школу съ уче-
никами. Кромѣ всевозможныхъ практическихъ совѣтовъ и замѣ-
чаній, въ книгѣ разбросаны и размышленія теоретическаго ха-
рактера. Можно, конечно, и не со всѣми высказываемыми поло-
женіями согласиться, но нельзя не отдать долгъ справедливости
въ томъ, что Н. Б. Петрова отдавалась своему дѣлу въ выс-
шей степени глубоко и искренно.
Е. И. Тихѣева. Родная рѣчь и пути къ ея развитію.
Цѣна 60 копѳекъ. Петроградъ. Книгоиздательство Н. Фену и К°.
Для всякаго мыслящаго преподавателя русскаго языка эта
книга имѣѳтъ цѣнность; въ книгѣ имѣются не только теорѳти-
ческія предпосылки, но и практическія замѣчанія по постановкѣ
родного языка въ школѣ. А главнымъ образомъ, что останавли-
ваете. особенное вниманіѳ на этой книгѣ, это то, что авторъ
разбираетъ вопросы не внѣшне поверхностно, а глубоко и съ
психологическими выводами.
Въ книгѣ трактуется и о роли, значеніи литературно-
художѳственныхъ произведѳній на урокахъ родного языка, и о
роли семьи въ дѣлѣ развитая языка дѣтей, и объ исправленіи
ошибокъ рѣчи, и о публичномъ чтеніи дѣтей и о всевозможныхъ