ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ПЯТЫЙ. 1916. № 1-7: ЯНВАРЬ - ИЮЛЬ. - page 536

110 ВЗВСТНИКЪ РЯЗАНСКАГО
постановило создать въ каждомъ
уѣздѣ по одному народному до-
му изъ огнеупорнаго матѳріала,
отнеся расходы по этимъ по-
стройкамъ на страховьія суммы.
Тверское губ. собраніѳ уполномо-
чило управу ходатайствовать о
разрѣшеніи изъ страхового ка-
питала займа, въ суммѣ 200 т
руб.. срокомъ на 21 годъ, для
выдачи ссудъ на постройку на-
родныхъ домовъ.Костромское губ.
собраніе рѣшило освободить отъ
спеціальнаго назначенія ямѣ-
ющійся у него капиталъ въ 337 т.
руб. и 4 /s этого капитала назна-
чить на учрежденіе строитель-
наго фонда для выдачи долго-
срочныхъ ссудъ на постройку
народныхъ домовъ. *)
— Новые земскіе епеціали-
сты — разъѣздные лекторы по
общественнымъ предметамъ.
Ставропольское губ. земство по
становило пригласить 4-хъ лек-
торовъ. Въ концѣ 1915 года три
лектора приступили къ чтенію
лекцій. Всѣ трое въ совокупно-
сти прочитали въ 49-ти селѳніяхъ
87 лекцій, на темы о причинахъ
и о значѳніи войны, о народахъ,
участвугощпхъ въ войнѣ, и т. п.
ймѣетъ нѣсколько лекторов ь Ни-
жегородское губ. земство. Яро-
славское губернское земскоэ со-
брате также рѣшило произвести
опытъ и пригласить одного разъ-
ѣздного лектора. По предполо-
жѳнію земства, такой лекторъ въ
*) Изъ статьи Е. Звягинцева „Гу-
бернекія земства и постройка народныхъ
домовъ". („Рус. Вѣд.")
лУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. № 4
теченіѳ года можетъ прочитат
по крайней мѣрѣ по два разав
каждомъ изъ существуюіцихъ въ
губерніи народныхъ домовъ крат
кія 2 — 3-дневныя лѳкціи (въ вп
дѣ небольшого курса), и свѳрхъ
того, прочитать около 80 отдѣяь-
ныхъ лѳкцій; жалованье таком
лектору зѳмскимъ собраніѳмъ
опредѣлено въ 1800 руб., и, кро
мѣ того, на счѳтъ земства отне
сены расходы по разъѣздамъ,
Въ Малмыжскомъ уѣздѣ, ВятскоЗ
губерніи, учреждена должност
„лектора-организатора" съ окна
домъ въ 1500 р. (разъѣзды-на
земскихъ лошадяхъ); задача та
кого лектора заключается какі
въ непосредственномъ чтѳнів
лекцій, такъ и въ поддержанів
дѣятельности мѣстныхъ литера
турныхъ кружковъ, организо
ванныхъ во всѣхъ крупныхъ сѳ-
лахъ уѣзда изъ мѣстной интел
лигенціи. "Успѣхъ лекцій — выда
ющейся. Отовсюду несутся сѣто
ванія на тѣсноту помѣщѳнія, н
то, что во время лѳкціи „ламп
тухнутъ отъ недостаткавоздуха".
Крестьяне и крестьянки такъ и
рвутся послушать лѳкціи. сі
жадностью смотрятъ въ лиц
лектора, ловятъ каждое слово его
сидятъ тихо, тихо". Крестьян
готовы слушать лѳкціи „хоть д
свиту'. Лекціи, по выражени
крѳстьянъ, ,, распутывалиголовы"
и разсѣяли массу вздорныхі
слуховъ о войнѣ и ѳя причинах
Послѣ лекціи слушатели обыкно
венно завязываютъ бѳсѣду с
лѳкторомъ. („Кіевская Зѳмска
Газета").