ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА . 1915 г. № 5-12. МАЙ-ИЮНЬ. ГОД ИЗДАНИЯ ЧЕТВЕРТЫЙ. - page 398

№ 7 — 8 вѣстникъ рязанскаго губернскаго земства. 121
берніи или уѣзда съ экономической, географической и истори-
ческой точки зрѣнія, гигіеническія, художественный и т. п.
6) Книжную торговлю, какъ насущнѣйшую принадлежность
народнаго дома, особенно когда имѣется уже при немъ потре-
бительная лавка или складъ сельскохозяйственныхъ орудій.
Объ этомъ вопросѣ г. Звягинцевъ вполнѣ справедливо замѣчаетъ,
что одна библіотека не можетъ исчерпать нужду деревни въ пе-
чатномъ словѣ; необходимо ее снабжать въ широко доступномъ
видѣ вмѣсто рыночнаго лубка хорошими изцаніями кяигъ, га-
аѳтъ и картинъ. Нельзя даже думать о матеріальной выгодѣ
такой торговли, — прибыль духовная сь подъемомъ уровня раз-
витая въ крестьянскомъ населеніи покроетъ съ лихвой на дру-
гихъ дѣлахъ возможные здѣсь недоборы. При дѣйственномъ
стремленіи сдѣлать доступной хорошую книгу необходимо по-
мнить, что доступность не должна быть въ ущербъ внутреннему
качеству изданія. Дѣло авторской издательской совѣсти не
забывать о соблюденіи этого важнаго усдовія, обязанность же
лица, вѣдающаго книжной продажей при народномъ домѣ, —
удѣлять вдумчиво-серьезное вниманіѳ этому просвѣтительному
средству,
7) Спектакли, литературные вечера.
Не умаляя воспитательнаго значенія народнаго театра, не
отрицая потребности въ здоровомъ и осмысленномъ развлѳче-
ніи } все же нельзя не сказать, что спектакли^ какъ вполнѣ
желательная функція народнаго дома, не должны все-таки
ставиться въ первую голову. Особенно не должна затруднять
во вновь организуемомъ народномъ домѣ трудность постановки
спектаклей, по скромности-ли средствъ, по недостатку-пи иод-
ходящихъ лицъ, или по какимъ-нибудь другимъ причинамъ.
На первое время сцену всегда можно замѣнить литературными
чтеніями. Е. Звягинцевъ рекомендуѳтъ для ояшвленія -устраи-
вать эти чтенія въ лицахъ, т. е. распрѳдѣлить пьесу между
нѣсколькими чтецами и, послѣ нѣкоторой предварительной под-
готовку приступить къ выразительному чтенію, стараясь совер-
шенствоваться въ дадьнѣйшемъ и въ его художественности.
Сюда, конечно, нужно отнести и декламацію стихотворе-
ний, и чтеніе разсказовъ и вообще доступныхъ общему пони-
манію литературныхъ произведений.
Подобныя чтенія, не говоря о своей прямой пользѣ и
интересу, несомаѣнно, явятся подготовительной стадіей къ
естественному переходу въ будущемъ къ сценичной поста-