в
Ря.занСкой
губернии
21
ресовано
полностью
в
просвещении
ши-
роких
слев
Населения.
Советская
власть
в
первые
же
годы
после
Октябрьской
революции
ставит пе-
ред
собою задачу
всеобщего
начального
обучения
и
вплотную
подходит
к
нему
после
окончания
гражданской
войны.
Ко-
нечно,
введение
всеобщего
обучения,
ко-
торое
должно
осуществиться
по
всей
РСФСР
к
1933-34
году,
потребует
от
нас
немалых
жертв,
но мы
идем
к
этой цели
твердой
поступью.
В
текущем
году
пре-
зидиум
ГИК'а
на
введение
всеобщего
обучения
отпускает
400
тысяч
руб.
Губоно
разработал
5
летний
план
введения
все-
общего
обучения.
Борьба
с
детской
беспризорностью.
Беспризорность
—
не
только
результат
империалистической
и
гражданской
войны,
результат революции
и
семейных
сдвигов,
нии к
1917
г.
было
5
приютов,
с
общим
числом
детей
в
140-150
человек.
С
улич-
ной
беспризорностью,
если
не
считать по-
лицейских
мер,
борьбы
не
велось.
Пролетарское
государство
в
борьбе
с
детской
беспризорностью
ставит
перед
собою ясную
цель:
из
каждого
выброшен-
ного
на
улицу
ребенка
воспитать
полез-
ного
члена
общества
и
борца
за
интересы
рабочего
класса.
Что
сделано
в
этом
направлении?
Не
мало.
Уже
в
1917-18
г.
по
губернии
было
открыто
66
дет.
учреждений,
которые
впитали
в
себя
более 2500
беспризор-
ных.
К 1921-22
году,
когда голод
достиг
у
нас
крайних
пределов,
сеть
детских
учреждений
достигла
106
с
количеством
детей
в
4384
чел.
В
данное
время,
после
ряда
реоргани-
заций,
у
нас
в
губернии
осталось
37
до-
мов
и
городков,
обслуживающих
2660
де-
тей.
как это
принято думать.
Дореволюцион-
ная
Россия
тоже
знала
беспризорность,
которую порождала вопиющая
нищета
в
городе
и
деревне,
но
боролась
с
нею
чрезвычайно
слабо:
всего
в
нашей
губер-
Помещение
в
детдома
—
только
одно
из
мероприятий
в
борьбе
с
детской
бес-
призорностью.
Кроме
этого,
за
истекший
год
передано 328
детей
на
производство,
к
кустарям
на
воспитание
и
обучение
и в
Елатомский
детский
городок.
Сапожный
цех
центральных
мастерских.
