ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА . 1915 г. № 5-12. МАЙ-ИЮНЬ. ГОД ИЗДАНИЯ ЧЕТВЕРТЫЙ. - page 815

52 ВЪСТНИКЪ РЯЗАНСКАГО ГУВЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. № 11
2) Пріютъ долженъ удовлетворять естественное для нор-
мальнаго ребенка стремленіе познакомиться съ окружающей era
жизнью, идущее отъ простыхъ рефлексовъ и любопытства къ
любознательности, отъ безпорядочнаго спрашиванія къ посиль-
ному изслѣдованію окружающихъ его явленій, исходя изъ лич-
наго опыта.
3) Пріютъ долженъ создать условія, благопріятныя для про-
явленія ребенкомъ себя въ различныхъ областяхъ, будь то лю-
бимая физическая работа, искусство или умственные запросы.
4) Опираясь на инстинктъ дѣтской общительности, пріютъ
дривпекаетъ дѣтей по мѣрѣ ихъ силъ къ активному участію
во всей своей жизни.
5) Пріютъ долженъ воспитывать дѣтей въ здоровой обма-
нов^, нуждой изнѣженности и суровости. Атмосфера хорошей
семьи съ ея чуткостью, любовью и простотой, не замкнутой въ
себя, а входящей въ живое общеніе съ окружающей жизнью,—
наилучшая обстановка для жизни пріюта.
VI. По вопросу о типахъ пріютовъ.
1 . Пріюты не должны быть замкнутыми; они должны под-
держивать общеніе съ окружающимъ населеніемъ; пути такого
общенія должны быть найдены въ процессѣ самой жизни пріюта.
2. Желательные типы могли бы быть слѣдующими:
1) 15 — 20 дѣтей разнообразнаго возраста. Двое руководи-
телей минимально. Типы мелкаго хозяйства разнообразные— въ
зависимости отъ мѣсгныхъ условій. Съ развитіемъ жизни прііотъ
усложняетъ свое хозяйство. Первоначальный импульсъ работы—
помощь руководителямъ, въ дальнѣйшемъ— привычка и заинте
ресованность. Элементы школы заключены въ жизни пріюта—
типъ захолустной швейцарской сельской школы съ 6-годичнымъ
курсомъ, при незначительномъ количествѣ учениковъ, принужден
ной вести преподаваніе сразу со всѣми возрастами. Эту же
школу и самый пріютъ посѣщаютъ дѣти сосѣдней (небольшой)
деревни.
2) 15— 20 дѣтей. Дѣти посѣщаютъ ближайшую школу.
3) 50 — 60 дѣтѳй. 3 домика-семьи— подобный первому типу.
Школа устраивается отдѣльно для всѣхъ группъ. Каждый до-
микъ участвуетъ въ общемъ хозяйствѣ, но имѣѳтъ и свое инди-
видуальное. При условіи призрѣнія сразу большого количества
дѣтей разныхъ возрастовъ типъ этотъ можетъ перейти къ слѣ-
дующему.