ѣло
учебнымъ
дѣломъ^
руководить
преподаваніемъ
въ
шко-
,
назначать
и
утверждать
учительскій
персоналъ
;
выраба-
іть
программы
и
т, д.
Объ
этихъ
ненормальностяхъ
земства
,азь
указывали
правительству,
но
оно
оставалось
глухо
къ
ойчивымъ
просьбамь
и
ходатайетвамъ
земства
—
передать
)
народнаго
образованія
въ
зѳмскія
руки.
Были
такіе
моменты
;
когда
правительство
не только не
на
уступки
земскимъ
и
городскимъ
самоуправленіямъ
въ
5
народнаго
образованія
5
но
даже
усиливало
свои
репрессіи:
о
нодъ
иодозрѣніе
деятельность
земства
и
отнимало
и
то
}
раньше
было
дано;
такъ,
напримѣръ,
было
въ
дѣлѣ
орга-
ціи
съ
народными библіотеками
и
т.
д.
При
графѣ
Игнагьевѣ
въ
министерствѣ рѣшили
обратить
ѳзяое
вниманіе
на
начальное
образованіе,
былъ
выработанъ
:ъ
работъ
?
къ
которымъ призывались земскія
и
городскія
іуправпенія,
а
также
и
частныя
лица,
общественныя
учре-
гія;
министромъ
Игнатьевымъ
были
отмѣнены
прежніе
запре-
льные
циркуляры
и
распоряженія
прежнихъ
министровъ
и
была
возможность
шире
и
увѣреннѣе
работать
земству
и
зству
въ
школьномъ
дѣлѣ.
Но
затѣмъ
настала
реакція,
которая
уничтожила
благія
на-
лія
министра
Игнатьева,
ему пришлось
покинуть
свой
постъ,
ібота
его
оборвалась,
не
будучи
законченной_
Но
это
про-
далось
недолго.
Наступила
революція.
Весь
прежній
государственный строй
з.
Россія
перешла
отъ
бгорократическаго
управленія
къ
пред-
итеньному,
народному
на
самыхъ
широкихъ
началахъ сво-
Земскія
и
городскія самоуправленія
начали
перестраивать-
іа
новыхъ
демократичѳскихъ
началахъ.
Земству
въ
насто-
з
время
предоставлено
самое
широкое
поле
дѣятельности
не
■ко
въ
школьномъ
дѣлѣ,
но
и
во
всѣхъ
отрасляхъ
земской
и.
Вводится
волостное
земство,
которое
дастъ
возможность
всего
насѳленія болѣе
широко развить
общественную
работу
мѣстнаго
края
И
среди
этой
работы
дѣло
народнаго
обра-
за
должно
будетъ
занять
одно
изъ
важныхъ
мѣстъ
въ жиз-
збновленнаго
земства.
Перецъ
уѣзднымъ
зѳмствомъ
въ
настоящее
время
стоить
ла:
какъ
надо
наиболѣѳ
лучше
и
цѣлесообразнѣе
поставить
пъное
образованіе
въ
уѣздѣ
чтобы
оно
отвѣчало
новьшъ
>вмѳннымъ
требованіямъ
въ
учебно-воспитательномъ
отноше-
а
также
и
управленіи
школами.
,-6-7
ВЪСТНИКЪ
ВЯЗАНСКАГО ГУВЕРНСКАГО
ЗЕМСТВА.
