Порой ничтожное отклонение в свойствах пло
да давало указание на возможность повести от
бор в этом направлении. Так, например, заме
тив, что один—два сеянца из сотен других при
носили плоды с толстой кожицей, можно было
путем дальнейшего отбора получить сорт яб
лок с твердой кожицей, предохраняющей плод
от повреждений.
В учении Мичурина главное — это подбор
родительских пар, то-есть растений, которые
скрещиваются между собой, и затем воспита
ние гибридов, полученных в результате этого
скрещивания.
Но Мичурин придавал большое значение и
отбору лучших гибридов. И именно эти от
борные гибридные растения подвергались вос
питанию в нужном направлении. Без такого
воспитания даже из лучших, отборных гибри
дов могут получиться «лишь полнейшие дич
ки» по выражению Ивана Владимировича.
Чем объясняется это «стремление» гибридов
уклоняться в сторону дикости? Здесь играют
главную роль две причины. Во-первых, извест
ный консерватизм наследственности. Его мож
но преодолеть путем воспитания, задача кото
рого развивать гибридный организм в сто
рону культурности. Во-вторых, сама суровая
природа средней и тем более северной полосы
СССР воспитывает гибридные растения в на
правлении дикости. Это влияние природы Ми
чурин также успешно преодолевал путем вос
питания.
