ТРУДНЫЯ ПУТЬ УЧЕНОГО-НОВАТОРА
«Мы не можем ждать милостей
от природы; взять их у нее — наша
задача».
и . в
.
м и чу р и н
Еще двадцатилетним молодым человеком, не
имея средств не только для любимой работы,
послано даже для сносной жизни,
вил перед собой смелую задачу
О
Ѵ \ *
переделать
создать дорастительныи мир
вые сорта плодовых культур, которые отлича
лись бы высокой урожайностью, хорошим вку
сом и как можно меньше зависели от прихо
тей погоды и климата. Это была очень важ
ная задача. Ведь морозы почти ежегодно губи
ли в России много плодовых растений. Это вы
зывало резкое снижение урожая, а иногда и
полную гибель его в некоторых районах.
/
Мичурин задумал перестроить садоводство
/родной страны. Он хотел, чтобы в средней и
северной полосе России росли и плодоносили
не только новые ценные сорта яблонь и груш,
но и такие растения, как абрикосы, виноград,
черешни, персики.
Но что надо сделать, чтобы изменить и обо
гатить русские сады? Этого никто не знал ни
в России, ни за границей, да и не мог знать.
Ведь настоящей науки оригинаторства, то-есть
создания новых форм культурных растений, в
те годы, когда Мичурин начал свои работы, не
25
