6
ВЪСТНИКЪ РЯЗДНСКАГО ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА.
№
7
8
образованія
почти
ограничивается
предѣлами
того
селѳнія,
въ
которомъ
они
находятся,
и
рѣзко
падаетъ
на
разстояніи
дальше
2-хъ
верстъ.
Слѣдоватѳльно,
желательно
скорѣе
признать
уста-
новленіе
для
основныхъ
пунктовъ
радіуса
меньшаго
школьнаго.
По
опредѣленію
III
секціи
общезѳмскаго
съѣзда,
основная
сель-
ская
ячейка
должна
включать
въ
себѣ:
1)
библіотеку,
2)
занятія
со
взрослыми,
и
3)
общеобразовательныя
систѳматическія
лекціи
и
чтенія
Земскіе
проекты придерживаются
въ
общемъ
такого же
состава
сельской
ячейки
съ
нѣкоторыми
дополненіями;
такъ,
Оханское
земство
присоединяетъ
сюда еще
продажу
книгъ
а
упрощенный
наглядныя
пособія.
Районные
и
сельскіе
центры
внѣшкольнаго
образованія
объединяются
уѣзднымъ,
—
уѣздный
дентръ
внѣшкольнаго
обра-
зованія.
Цѣль
этого
послѣдняго
—
руководить
дѣятельностыо
внѣ-
школьнаго
образованія
во
всемъ
уѣздѣ,
разрабатывать
новые
проекты,
составлять
отчеты, снабжать
отдѣльные
районы
недо-
стающимъ
у
нихъ
матеріаломъ
и т.
п.
Уѣздныя
ячейки
должны
имѣть
нѣсколько
служащихъ-спеціалистовъ
и
должны
быть
снабжены
всѣми
видами
мѣропріятій
внѣ
школьнаго
образованія
въ
болѣе
широкомъ
размѣрѣ.
Проектируемая
такимъ
образомъ
районная
организація
внѣшкольнаго
образованія
представляетъ
собою
стройную
систему
всѣхъ
видовъ
его.
Наиболѣе
закон-
ченный
и
достаточно
разработанный
видъ
получаетъ
эта
орга-
низация
въ
тѣхъ
земствахъ,
которыми приглашены
для
веденія
всего
дѣла
отдѣдьные
спеціальные
сдужащіе
—
завѣдующіе
внѣ-
шкопьнымъ
образованіемъ.
Па
обязанности
этихъ
новыхъ
зем-
скихъ
служащихъ
лежитъ
руководство
и
направлен]
е
всего
дѣла
внѣшкольнаго
образованія
въ
уѣздѣ.
Въ
то же
время пригла-
шаются
спеціальные
руководители
и
для
районныхъ
ячеекъ,
а
иногда
и
для
основныхъ.
Въ
этомъ
стремленіи
обезпечить
обслуживаніе
различныхъ
учрежденій
внѣшкольнаго
образованія
спеціально
приглашенными
для
этой
цѣли
лицами
—
сказывается
новый
взглядъ
на
внѣшкольное
образованіе:
ему
придается
самостоятельное
значеніе
независимо
отъ
постановки
образованія
школьнаго.
Правда,
къ
такому
выводу
о
необходимости
имѣть
особый кадръ
земскихъ
служащихъ
по
внѣшкольному
образова-
нію
пришли
лишь
немногія земства,
передовыя
въ
этой
обла-
сти: земства
губерній
Пермской, Уфимской,
Харьковской,
Олонецкой.
Громадное
же
большинство
земствъ
еще
и
въ
на-
стоящее
время
не
имѣетъ
не
только
руководителей
для
район-
ныхъ
ячеекъ,
но
даже
и
уѣздныхъ завѣдующихъ
внѣшкольнымъ-
