ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА . 1915 г. № 5-12. МАЙ-ИЮНЬ. ГОД ИЗДАНИЯ ЧЕТВЕРТЫЙ. - page 483

30
времени; отъ такого обслѣдовавія цѣнность собранныхъ данныхъ
еще бопѣе повысится. Учительство должно прекрасно сознавать,
что только при неразрывной связи съ земскими просвѣщенными
дѣятелями, сочувствующими народному образованію, оно можѳтъ
разсчитывать на улучшеніе своего быта, на болѣе или менѣе
активную роль въ школѣ, поэтому учительскимъ обществамъ
въ дальнізйшемъ необходимо должно завязать еще бодѣе близ-
кія отношенія съ земскими-дѣятелями и стремиться къ тому,
чтобы при управахъ добиться учрежденія школьныхъ комиссій,
въ которыя входилъ бы также и представитель отъ учитель-
скаго общества. Согласно существующимъ законоположеніямъ
(ст. 105 полож. о земск. учр. и послѣдующія сенатскія разъ-
ясненія) зѳмскія и городскія самоуправлѳнія имѣютъ право орга-
низовывать комиссіи съ участіемъ въ нихъ свѣдущихъ яицъ
по раздичнымъ отраслямъ земскаго хозяйства, въ томъ числѣ
и по вопросамъ народнаго образованія. Наши уѣздныя земства
это право организаціи школьныхъ комиссій совершенно не ис-
пользуютъ; работы этой комиссіи, нѣтъ сомнѣнія, сказались бы
благотворнымъ образомъ на дѣлѣ народнаго образованія въ уѣздѣ
и въ губерніи. Работы этихъ комиссій въ другихъ губерніяхъ
показали, что подобныя комиссіи при управахъ въ высшей сте-
пени необходимы; строительство народной школы на началахъ
трѳбованій современной педагогів. очень отвѣтственное, трудное
и сложное дѣло, а поэтому нужна работа совмѣстНая земскихъ
дѣятѳлей и народнаго учительства. Только такимъ образомъ
учительство, лишенное представительства на земскихъ собра-
ніяхъ, будетъ имѣть возможность вліять на разрѣшеніе вопро-
совъ устройства школы и использовать опытъ долголѣтней прак-
тической работы, а земскіе дѣятели будутъ имѣть возможность
прислушаться къ его голосу.
Относительно созданія комиссій по различнымъ вопросамъ
внутри учительскаго общества, то это не есть уже что-либо новое в
выходящее изъ законныхъ рамокъ. Такъ, Михайловское отдѣлѳ-
ніе имѣетъ у себя уже нѣ сколько комиссій. Имѣются ко-
миссіи: библіотечная, строительная и о нуждахъ духовныхь.
Постепенно развиваясь, комиссіи должны вступить на путь даль-
нѣйшей практической работы. Комиссіи въ Михайловскомъ отдѣ-
леніи существуютъ и не выходятъ изъ законныхъ рамокъ,— п0"
чему же не образовать подобныя комиссіи и въ другихъ
отдѣленіяхъ уѣздныхъ?
При дальнѣйшемъ развитіи дѣятельности учитѳльскихъ