86
ВЪСТНИКЪ
РЯЗАНСКАГО ГУВЕРНСКДГО ЗЕМСТВА.
Библіографія.
Д-ръ
Монтессори.
„Домъ
ребенка".
Методъ
научной
деда-
гогики.
Изд.
„Задруга«.
Имя
автора
книги
„Домъ
ребенка"
—
итальянской
женщины,
врача
Маріи
Монтессори
—
и
ея система
дошкольнаго.
воспитай
дѣтѳй
въ
„домахъ
ребенка"
у
насъ
въ
Россіи
уже
настолько
популярны
и
общей
звѣстны
5
что,
пожалуй,
не
стоило
бы
и
пи-
сать о
капитальнѣйшѳмъ
ея
трудѣ
своего отзыва.
Въ
самомъ
дѣлѣ,
что можно
прибавить
новаго
своимі
отзывомъ
къ
лестной
аттестаціи
этой
замѣчательной,
рѣдкостноі
книги
вѳличайшаго
пѳдагогичѳскаго
ума
и
таланта
послѣдняго
столѣтія послѣ
того,
какъ
отѳцъ
современной
педагогикп
н
психологіи
—
профессоръ
Гарвардскаго
университета
Генри
Гольмсъ
—
оцѣнилъ
ее,
какъ
величайшее
пріобрѣтѳвіѳ
нашей
времени, которое
можѳтъ
быть
поставлено
въ
примѣръ
лш
развѣ
только
съ
трудами
Пѳсталоцци
и
Фребѳля?
И
съ
какоі
стати
стремиться
втиснуть
въ
рамки
коротенькой
рецѳнзіи
бога-
тѣйшее
содержаніе
этого
капитальнаго
труда,
когда
оно
нагла-
захъ
у
всѣхъ
ежедневно
популяризуется
многочисленными
лек-
торами
и
преподавателями
путемъ
эпизодическихъ
чтеніп
і
систематическихъ
занятій?
И
все-таки
мы
переживаѳмъ
теперь
такой
моментъ,
когда
не
мѣшаетъ
лишній
разъ
остановить свое
вниманіе
на
этот
замѣчатѳльномъ
трудѣ
по
дошкольному
воспитанію
и
взгдянуті
на
него
подъ
угломъ
зрѣнія
міровыхъ
событій,
происходящий
нынѣ
во
всей
Ввропѣ.
Какъ
извѣстно,
система
Монтессори,
провѣрѳнная
ѳю
на
опытѣ
въ
„домахъ
ребенка"
и
давшая
превосходные,
каждаі
разъ
положительные
результаты,
цѣлякомъ
базируется
на
разві'
тіи
и
углубленіи
у
ребенка
его
внѣшнихъ
чувствъ
путѳмъ
№
стематическихъ
комбинированныхъ
и
осмысленныхъ
упражненіі
Исходя
изъ
предположенія,
что
только
при
помощи
въ
конці
концовъ
этихъ
внѣшнихъ
чувствъ
чѳловѣкъ
научается
познавай.
