84
ВЪСТНИКЪ
РЯЗАНСКАГО ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА
J\g
„Родная
школа".
Вторая
книга
для
класонаго
чтѳнія
городскихъ,
земскихъ
и
церковно-приходскихъ
начальны
народныхъ
училищахъ.
Съ
объясненіями,
съ
вопросами
повторѳыія
пройдѳннаго
и
устныхъ пересказовъ,
съ
кратга
словарѳмъ
правописанія,
съ
прописью,
съ
отдѣпами
выраэ
чтѳнія
и
рисованія,
а
также
съ
рисунками
и
снимками
съ
ка
извѣстныхъ
художниковъ.
7-ѳ
изданіѳ
тѣхъ
жѳ
авторовъ,
на
50
к.
1915
г.
„Родная
школа".
Третья
книга
для класснаго
чте
(3-й
и
4-й
годъ
обученія)
в ь
город.
,
зѳмск.
и
церковно-пр
училищахъ,
а
.также
въ
двухклассныхъ
и
воскресныхъ
школі
1915
г.
6-е
изданіе
тѣхъ
же
авторовъ.
Всѣ
эти
книги не только
не вносятъ ничего
новаго, су
ственнаго,
но
представляютъ
изъ
себя
не
совсѣмъ
доброю
ственный
матѳріалъ,
потому
что
составителями
и
издателем
приложено
никакихъ
стараній
къ
тому,
чтобы
школѣ
дать
і
гу
вполнѣ
пригодную,
съ
художествѳянымъ
матеріаломъ,
впо
отвѣчающимъ
психологіи
дѣтѳй.
Старанія
составителей
и п
теля исключительно
были
направлены
къ
тому,
чтобы
как
бы
то
ни
было
средствами
достигнуть большаго
числа
j
изданій
своихъ
книгъ.
Если
мы
посмотримъ
на
число
изданій
книгъ,
то
увиді
что
букварь
изданъ
только
два
раза, первая
и
вторая
кнш
7
разъ,
третья
книга
—
6
разъ.
Букварь
и
третья
книга
учен
комитетомъ
мин.
нар. проев,
допущѳнъ
къ
классному
употреблені
начальныхъ
училищахъ, первая
и
вторая
книга,
кромѣ
и
училищнымъ
совѣтомъ
при
св.
синодѣ
допущены
къ
класи
употребленію
въ
церковно-приходскихъ
школахъ
Московской
(
хіи.
Московскимъ
епархіальнымъ
училищнымъ
совѣтомъ
оде
на
для
подвѣдомственныхъ
церковно-приходскихъ
школъ.
Чіш'
спрашивается,
составители
достигли
такихъ
одобреній?
достигли
тѣмъ,
что
въ книги
внесли
рѳлигіозно-нравс
ные,
духовно-
нравственные
отдѣды;
никто не
будетъ
рить противъ
этихъ
отдѣловъ;
можно только
возрі
то,
что
о святите
лѣ
Николаѣ
Чудотворцѣ,
о св.
Іо
Златоустѣ,
о
св.
Филаретѣ
Милостивомъ,
о св.
Тпхош
донскомъ
и т.
д.
сказано
въ
исторіи
церкви
и
въ
специ
духовно-нравственныхъ
книгахъ.
Ножницами
вырѣзать
и
всті
въ
книгу
нѣтъ
ничего
легче;
нужно
было
самимъ
состаЕ
поглубже
проработать
эти
отдѣлы,
если
они
считаютъ
чр
