ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА . 1915 г. № 5-12. МАЙ-ИЮНЬ. ГОД ИЗДАНИЯ ЧЕТВЕРТЫЙ. - page 394

№ 7 — 8 ВЪСТНИКЪ РЯЗАНСКАГО ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. 117
вшей только прѳтворенія въ действительность; удовлетворить ду-
ховные запросы и стремленія учащихъ путемъ устройства и ко-
мандировокъ какъ на общеобразовательные курсы, имѣющіе боль-
шое вліяніе на преподаваніе въ школѣ, такъ и на спеціальные,
дабы пополнить кадры кооперативныхъ работниковъ. Только
тогда всѣ виды кооператива получатъ болѣе устойчивое по-
поженіе, и не будетъ напрасной гибели ихъ. Всѣ съѣзды по ко-
операдіи выносятъ пожеланіе о желательности инструктированія
кооперативныхъ обществъ, но и осуществление этого пожеланія
земствомъ, по моему, ничуть не поможетъ дѣлу, разъ инстрз'к-
тора-ревизоры не встрѣтятъ на мѣстахъ преданныхъ коопераціи
работниковъ.
Развѣ не то же самое мы видѣли въ участковой агрономіи?
Въ настоящее время вся культурная работа этихъ работниковъ
не даетъ тѣхъ результатовъ, которые были бы желательны,
такъ какъ населеніе недостаточноподготовлено къ воспріятію агро-
номическихъ свѣдѣній. Только тогда эта работа будетъ болѣе
продуктивной, когда естественная исторія будетъ занимать до-
минирующее положеніе въ программѣ нашей сельской школы, —
этого свѣточа въ земледѣльческой Россіи. Россія въ кооператив-
номъ движеніи идетъ быстрыми скачками. Она спѣшитъ навер-
стать потерянное время по коопераціи. Мы видимъ быстрый
ростъ всѣхъ родовъ коопераціи. Но развѣ количественный ростъ
ихъ говоритъ за устойчивое положеніе всѣхъ учрежденій коопе-
рации? Развѣ мы не видимъ гибели, напрасной гибели многихъ
потребительныхъ обществъ? Да! только пропаганда идеадовъ
коопераціи среди населенія, не сулящая дивидендъ, а проповѣды-
вагощая упучшеніе духовной жизни членовъ кооперативовъ, ко-
оперативное содружество сознательныхъ друзей коопераціи, стро-
ящихъ столь великое общественное дѣло не на личной наживѣ, про-
бужденіе кооперативнаго сознанія среди населенія путемъ бе-
сѣдъ и народныхъ чтеній, и въ іпколѣ — посредствомъ бесѣдъ
съ учениками—дадутъ болѣе устойчивые организмы, столь не-
обходимые и желательные въ переживаемое время, когда идетъ
мобилизація всѣхъ организацій. И задача школы, ея души—
учителя— пробудить сознательное отношеніе къ коопераціи взро-
спаго населенія и въ своихъ питомцахъ, создать тотъ прочный
Фундамента., на коѳмъ могло бы окрѣпнуть молодое еще дере-
во коопераціи.
II. Жаворонковз.