В течение ряда лет велась ожесточенная
борьба между двумя противоположными нап
равлениями: реакционным, отрицавшим на
следование приобретенных признаков и творчеU
скую роль условии воспитания, и передовым,
мичуринским направлением. Итоги этой борьбы
были подведены в августе 1948 года на сессии
Академии сельскохозяйственных наук имени
В. И. Ленина, где академик Т. Д. Лысенко
сделал доклад «О положении в биологической
науке». Доклад этот был одобрен Централь
ным Комитетом большевистской партии и вы
разил мнение самых широких кругов нашей
научной общественности. Дискуссия о положе
нии в биологической науке и широкое обсуж
дение итогов сессии показали полное банкрот
ство антимичуринского направления, представ
ленного последователями буржуазных «уче
ных» — Моргана, Менделя и Вейсмана, пока
зали торжество идей Мичурина.
Борьба сторонников мичуринской биологии
с веисманистами-морганистами не просто науч
ный спор. Это борьба двух противоположных и
непримиримых идеологий — советской и бур-
и
жуазнои.
Надо подчеркнуть, что практика и в области
сельского хозяйства и в области медицины
давно уже использует факт наследования при
обретенных признаков. Например, известно, что
многие породы домашнего скота получены пу
тем умелого воспитания, при котором огром
ное значение имеет кормление животных.
40
