ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ПЯТЫЙ. 1916. № 1-7: ЯНВАРЬ - ИЮЛЬ. - page 697

6 — 7 ВЪСТНИКЪ РЯЗАНСКОГО ГУВЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. 145
о всѣмъ учащимъ 43°/о. Если же отдѣлить учителей и учитель-
пцъ города отъ уѣзда, то здѣсь разница будѳтъ слишкомъ за-
іѣтной: въ городѣ служащвхъ менѣѳ б лѣтъ — 28°/о, тогда какъ
ъ уѣздѣ ихъ будетъ 48 °/ 0 .
По отношенію къ городу такой небольшой процентъ моло-
ежи объясняется довольно солиднымъ матѳріальнымъ обезпече-
іѳмъ, которое значительно выше уѣзда, и, кромѣ того, поста-
овкой школьнаго дѣла: она несравненно лучше и шире чѣмъ
ъ земскихъ или министерскихъ школахъ. Въ этомъ кроется
ричина, почему учащіе дорожатъ своими мѣстами и не уходятъ
зъ школъ.
Прежде всего посмотримъ, какъ матеріально обезпечѳны
чащіе городскихъ начальныхъ школъ. Первое жалованье ихъ —
30 рублей и 180 руб. въ годъ квартирныхъ. Кромѣ того, городъ
аетъ три періодическіи прибавки за выслугу лѣтъ въ своихъ
іколахъ,. по 60 руб. каждая черезъ пять лѣтъ. Такимъ образомъ,
одержаніе учащихъ выразится въ слѣдующихъ цифрахъ:
Содержаніе учащихъ.
Первоначальный окладъ
Череаъ 5 лѣтъ службы
» ^ 0 ,,
» 15 » »
„ 20 „ „
Отъ Отъ города. Отъ земства и
мин. Всего. MRU. нар. проев.
нар. Жал. Квар. квартира нату-
проев. рои.
360 120 180 660 360
420 180 180 780 420
480 240 180 900 540
540 300 180 1020 540
600 soo 180 1080 600
Сравнительно съ уѣздомъ жалованье городскихъ учащихъ
'Ольше: ихъ трудъ лучше оплачивается. При современной доро-
овизнѣ для семейныхъ учащихъ гораздо выгоднѣѳ имѣть казѳн-
ую квартиру съ отоплені^мъ и освѣщѳніемъ. Въ этомъ отно-
іѳніи преимущество лежитъ на сторонѣ учащихъ уѣзда.
Заниматься учителямъ и учительнидамъ городскихъ нач.
чилищъ значительно легче: на каждаго изъ нихъ приходится
о одному отдѣленіго — отъ 40 до 60 учащихся. Кромѣ того, школь-
ая обстановка во всѣхъ отношеніяхъ выше и лучше школъ
ѣзда: высокіе, свѣтлые и просторные классы, мебели — въ изоби-
іи, парты двухмѣстныя, новыя; школы снабжены въ достаточной
тепени учебными пособіями, картинами, картами, коллекдіями^
риборами и школьными библіотеками. Достаточно будетъ ска-
ать, что такихъ школьныхъ зданіи не имѣютъ даже мѣстныя