А. А. МАНСУРОВ, М. Д. ОСИПЦЕВ, Е. И. ЯБЛОКОВ. КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛЕ : ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РЯЗАНСКОГО КРАЯ : ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ 1 И 2 СТУПЕНИ, СЕМИЛЕТОК И ШКОЛ КРЕСТЬЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ. ВЫП. 3. - page 31

— 27 —
лено на их спасение (в Рязэнской губернии честь этого
дела принадлежит С. Д. Яхонтову). Эти работы, естественно,
задержали разработку, изучение и опубликование архивов.
Надо сказать, что среди широкой публики еще до сих
пор не установился правильный взгляд на архивы Даже
многим культурным работникам архивы представляются ме-
стом скопления старых бумаг, в то время, как это есть жи-
вой научный аппарат, ведущий интенсивное исследование
местной истории и являющийся постоянной лабораторией
для таких учреждений, как Ійстпарт, занятый изучением
истории коммунистической партии, Йстпроф, изучающий ра-
бочее и общественное движение в губернии и йстомол, стре-
мящийся к исследованию революционных выступлений моло-
дежи и истории ее организации в PJIKCM. Все эти учреж-
дения в значительной мере базируются на архивном материале.
Из других научных организаций надо назвать Рязанское
Медицинское Общество, учрежденное более 50 лет тому на-
зад. Оно ставит своей целью об'единение врачей губернии
на почве их специальных научных медицинских интересов.
Но, работая в условиях Рязанской действительности и над
местным материалом, оно тем самым ведет исследование гу-
бернии в медико-санитарном отношении.
В целях научного изучения губернии, исследование ее
ведется не только названными местными органами, но и ря-
дом научных центральных учреждений. Строго говоря, ка-
ждое из таких научных центральных учреждений, имеющее в
обхвате своих работ всю область, республику или иногда
даже СССР, — в известной м^ре касается и Рязанской губер-
нии, как составной части того целого, которое привлекает
на себя его внимание. Все крупные центральные музеи (на-
пример, Русский Музей в Ленинграде, Зоологический музей
Академии Наук, Государственный Исторический Музей, Цен-
тральный Музей народоведения, Музей центрально- промыш-
ленной области и т. д.), научные учреждения и общества
(Академия Наук, Академия истории материальной культуры.
Русское Географическое Общество, Общество любителей
естествознания, антропологии и этнографии, Общество миро-
ведения, Геологический комитет, Геодезический комитет,
Главный Ботанический сад, Гидрологический институт и т. д.)
и даже отдельные ученые, в разработке общих вопросов по
отдельным специальностям, в известной мере касаются мате-
риалов Рязанской губернии и затрагивают ее своими иссле-
дованиям. Не имея никакой возможности сделать здесь
сводку этих работ — приведем несколько примеров из прак-