словами: сыпь, подмешивай, болтай, что-нибудь выйдет
другое».
Мичурин не хотел «болтать» и «подмешивать». Он
не был сторонником «кладоискательства». Он хотел бить
в цель наверняка.
Шаг за шагом, в упорном труде выковывает и создает он теорию гибридизации.
Гибридизация— это не простое смешивание признаков родителей, не случайная их комбинация в потомстве. Развитие свойств гибридного потомства имеет свои
законы. Основываясь на многолетних наблюдениях
и
продуманном опыте, Мичурин открывает эти законы. Он
терпеливо распутывает сложный клубок влияний каждого из родителей на создание свойств потомства.
Он устанавливает, что на гибридное растение сильнее влияет тот из родителей, который ранее сформировался и более длительный срок произрастает в данных
условиях, и тот из родителей, который к моменту скрещивания был более возмужалым, более взрослым;
он устанавливает, что в потомстве от скрещиваний
заметно проявляется влияние родителя, более приспособленного к жизни в тех условиях, в которых находятся скрещиваемые формы, и более приспособленного
к тем условиям, в которых окажется начинающий свое
формирование гибрид;
он устанавливает, что из двух родительских форм
больше влияет на создание желаемых свойств потомства та форма, у которой в год скрещивания наиболее
сильно выражены, наиболее развиты те свойства, которые желательно сформировать в потомстве;
он устанавливает, что на развитие свойств гибрида
с разной силой влияют родители, выросшие на своих
собственных корнях и привитые на чужие корни. Корнесобственные растения оказались более сильными в передаче своих свойств.
Он подмечает еще одну маленькую, но, как выяснилось, важную подробность: на гибридное растение сильнее влияет тот из родителей, у которого цветки, взятые
в скрещивание, расположены наиболее близко к штамбу,
то-есть теснее и непосредственно связаны с деревом-
производителем.
Всю эту многосложную связь в разных ее сплете-
оо
