А. А. МАНСУРОВ, М. Д. ОСИПЦЕВ, Е. И. ЯБЛОКОВ. КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛЕ : ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РЯЗАНСКОГО КРАЯ : ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ 1 И 2 СТУПЕНИ, СЕМИЛЕТОК И ШКОЛ КРЕСТЬЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ. ВЫП. 3. - page 7

t
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Цель настощей работы— дать народным учителям Ря-
занской губернии практические указания в ряде вопросов
по проведению в жизнь школьного краеведения.
Для этого потребовалось не только выработать ин-
струкции для осуществления различных краеведческих иссле-
дований, но и нарисовать по возможности полную картину
ведущейся в губернии исследовательской работы всеми учреж-
дениями и организациями,— научными и хозяйственными, мест-
ными и центральными. Для этого же явилась необходимость
проработать некоторые вопросы принципиального значения
и постараться дать более или менее определенные ответы
на некоторые из них, в особенности на те, разрешение или
вернее неразрешенность которых волнует учительство.
Таким образом, задача работы— стать пособием рязан-
ского учителя—невольно расширилась: поднятые принципиаль-
ные вопросы и анализ краеведческих элементов программы
ГУС'а дают повод к тому, чтобы сделать ее предметом вни-
мания и внегубернских педагогических кругов. Для них,
конечно, Рязанский материал будет интересен лишь, как
живой пример ; в центре их внимания будет сама постанов-
ка и методология вопроса.
В Рязанской губернии не одним учителям понадобится
эта книга. Школьное краеведение, взятое в такой неразрыв-
ной связи со всей исследовательской работой губернии,
обратит на себя взоры всех непосредственно с ним сопри-
касающихся . Политпросветучреждения, хозяйственные и
плановые органы, краеведческие общества и отдельные
исследователи могут найти в этой книге для себя и справки
и указания.
Поэтому Губметодбгсро, отмечая в предлагаемой книге:
1) практические указания о работе по краеведению в шко-
ле, 2) материал по краеведческому исследованию, необходи-
мый для широкого круга лиц и 3) своевременную попытку
разрешения ряда принципиальных и методологических во-
просов рекомендует ее как необходимое пособие для учи-
телей школ ! и II ступени, семилеток, школ крестьянской
молодежи и для руководителей просветительных учреждений
губернии и думает, что она явится спутницей краеведа и во-
обще местного культурного работника.
Г убметодбюро.