js|o
1
вѣстншсъ
рязанскаго
губкрыскаго земства.
43
дюбитъ
учительство
,
любитъ
его
безкорыстно;
только
тѣ,
кто
вѣритъ
въ
добро,
свѣтлое
будущее,
бодро
глядитъ
на
Божій
міръ;
только
тѣ,
кто
не
боится
тяжелыхъ
повсѳдневныхъ
тру-
довъ
при
бѣдной
и
очень
скромной
обстановке;
идутъ
только
тѣ,
кто
въ
сердце
своемъ носитъ
искру
и
идеалы
святой бо-
жественной
любви.
Только
эта
любовь
заставляетъ
нашу
учительницу
(нашего
учителя)
все
переносить,
все
терпѣть,
все
прощать,
все
пони-
мать
и
ко
всему
приспособляться,
забывая
себя.
Не даромъ говоритъ
членъ
Государственной Думы
И.
О.
Клюжевъ,
что
оцѣнить, взвѣсить,
обнять
и
показать всю
сумму
деятельности
народнаго
учителя
и
учительницы
довольно
труд-
но.
Разве
можно
показать
свѣту,
что
сдѣлалъ
этотъ
скромный,
неутомимый
труженикъ
—
учитель
и
учительница
—
въ
далекой,
глухой
деревеньке?
Можно-ли
математически
определить
на-
сколько
истинная,
скромная,
простая,
ласковая,
сердечная
и
любящая
свое
дѣло
учительница
облагородила,
воспитала,
смяг-
чила
сердца
своихъ
питомцевъ
и
сдѣлала
ихъ
воспріимчивѣе
ко
всему
доброму
и
благородному?.
Жизнь
русскаго
народнаго
учителя,
учительницы,
при
со-
временныхъ
условіяхъ,
казалось,
должна
была
бы
заставить
ихъ
отказаться
работать
въ
народной
школе
и
итти въ
городъ,
брать
болѣе
матеріально
обезпеченныя
мѣста.
—
и
это
тѣмъ
бо-
лее
для
нихъ
было
бы
возможно именно
теперь,
когда
обще-
ство
и
наши
учрежденія
очень
„обезлюдѣли"
и
нуждаются
въ
интеллигентныхъ
работникахъ.
Но
наши
учащіе
не
хотятъ
про-
менять
свою
школу
на
более
обезпеченныя места:
какая-то
сила
удерживаетъ
ихъ
отъ этого
шага.
И
эта сила
есть
любовь
къ
дбтямъ,
къ
нашему
народу;
въ
ней-то
и
заключается
залогъ
будущаго
счастья
родной
земли.
И
русскому
обществу
нужно
беречь
этихъ
безкорыстныхъ работниковъ
на
ниве
народной.
Ихъ
не
такъ
то
ужъ
мноро
,
чтобы
можно
было
ими
.„швыряться"
и
держать
ихъ въ
черномъ
теле...
Возникаетъ
вопросъ:
какъ
же
надо
помочь
народному
учи-
телю?
Какъ
должна
выразиться
эта
матеріальная
помощь,
и
нужно-ли
ее
делать:
можетъ
быть,
сделанныя
пѳріодичѳскія
прибавки
отъ казны
удовлетворительно
разрешили
этотъ
вопросъ?
Земства
и
города
давно
уже
пришли
къ
заключенію,
что
получаемое
въ
настоящее
время
учащими
содержаніе
(первона-
чальный
окладъ
въ
360
рублей
и
четыре
пятилетнія
пѳріоди-
чѳскія
къ
нему
прибавки
отъ казны по
60
руб.
въ
годъ)
