ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ПЯТЫЙ. 1916. № 1-7: ЯНВАРЬ - ИЮЛЬ. - page 571

6-7 ВЬСТНИКЪ РЯЗАНСКАГО ГУВЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. 19
Новые пути преподаванія сочиненій въ начальной школЪ.
щъ, читанный на педагогической конференціи въ г. Егорьевскѣ Рязан-
ской губ.)-
Самое больное мѣсто въ нашей школѣ это 1— письменный
ты, и въ то же время это — самая нудная, надоѣдливая рабо-
Всякій изъ учащихъ хорошо знаетъ всю трудность веденія
менныхъ работъ въ начальной школѣ. Много стараній при-
юо къ тому, чтобы облегчить трудъ учителя въ этомъ на-
лети. Если мы бросимъ свой взглядъ на книжный рынокъ,
видимъ, что издается масса руководствъ, учѳбниковъ, книгъ
тому предмету, но несмотря на это рутинная п остановка
неній царству етъ въ нашихъ школахъ. Если же мы подсчи-
ъ, сколько времени тратится на, письменныя работы, и въ
;е время видимъ самые плачевные результаты для жизни,
для экзамѳновъ, то, дѣйствительно, должны притти въ ужасъ.
ільный учитель Н. Н. Устиновичъ, говоря о правописаніи
обще о нисьменныхъ работахъ на страницахъ журнала
екая школа", возмущается и восклицаетъ: „И кто, кромѣ
еля, можетъ учесть это зло, кто, кромѣ него, поболѣетъ
цемъ! Но, странно. Когда горитъ въ усадьбѣ хотя бы скот-
дворъ, происходить общій переполохъ, кричатъ: пожаръ!
ііъ ! И всѣ бѣгутъ, ломахотъ, спасаютъ, звонятъ въ набатъ
покопа. А здѣсь дѣлые десятки лѣтъ пожаръ. Горитъ время
ашей народной школѣ, горятъ силы учителя, и кровь, и
і его, сгораетъ духъ его и творческая работа, сгораютъ
)бности учащихся и ихъ развитіе, — и всѣ знаютъ это, и всѣ
№ь, когда каждый номеръ каждаго педагогическаго жур-
долженъ бы звать и бить тревогу, и Да, дѣйствительно, въ
видѣ, въ какомъ существуетъ въ настоящее время ша-
гая постановка письменныхъ работъ, съ неупрощенной орфо-
0 й, это — своеобразное изобрѣтеніе, какъ будто нарочно при-
нное для того, чтобы мучить учителя и его учениковъ. Въ
школахъ и на экзаменахъ до сихъ поръ еще процвѣта-
2