ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ШЕСТОЙ. № 1-12 : ЯНВАРЬ - ДЕКАБРЬ. - 1917. - page 558

92 Вѣстникъ Рязанскаго Губѳркскаго Земства. № 10-11-12
тельно яесчастнѣйтими изъ русскихъ чиновниковъ. Вопрос
объ увеличевіи учятѳльскаго жалованья заслуживаешь самаг
серьѳзяаго вниманія: вѣдь онъ въ сущности очень близко ка-
сается не только 55 нищихъ« учителей низшей школы, но и го-
лодныхъ нашихъ крестьянъ, къ тощей мошнѣ которыхъ теиер
тянутся чины чуть-ли не всѣхъ вѣдомствъ и учрежденій к
всѣ „свободныя профессіи", По действующему нынѣ положение
преподавателю народной школы, при поступленіи его на служ-
бу, полагается 600 рублей въ годъ. Нерезъ 5 лѣтъ службы
этотъ окладъ повышается на 60 рублей. Неужели такіе оклады
можно назвать „обезпечивающими"? Неужели 600 рублей бъ
годъ при нынѣшнихъ расходах ъ — обезпечивающая сумма отъ
голода и холода? JJ_
. \ . •; ' £
ІУ.
Голосъ учителя.
Всѣмъ, конечно, извѣстно то положеніе, въ которомъ нахо-
дились учителя всѣхъ школъ вообще, и учителя начальныгь
школъ въ особенности,, ИзвѢстео вамъ было какъ пхъ крайне
необезпеченное матеріальное положеніе, такъ и то отношеяіѳ,
какое было къ учитепямъ со стороны дарскаго правительства.
Учитель въ глазахх-. этого преступнаго правительствабылъ
еле терпимый элементъ, какъ извѣетное зло, съ которымъ при-
ходится считаться, но за которьтмъ нужно смотрѣть и слѣцить
въ оба и стараться всѣми способами придавить его.
Поэтому николаевскіе прислужники создали для учителя
такую обстановку, въ которой онъ задыхался, задыхался пото-
му, что, живя одного жизнью съ трудовымъ народомъ, ему луч-
ше другихъ было видно и сильнѣѳ другихъ чувствовалось то
ярмо, подъ которымъ находился весь трудовой народъ, вся тру-
довая Россія и въ томъ числѣ онъ самъ, нашъ русскій учитель.
Вамъ извѣстенъ тотъ баснословный окладъ ? которой Николай II
соизволилъ отпустить нашемзг учителю — 28 руб. 20 коп.
въ мѣсяцъ, тогда какъ жандармы получали тысячи; для нихъ
дѳнегъ не жалѣли. Ясно для каждого, что при такомъ бюджетѣ
учитель заранѣе былъ обрѳченъ на голодную смерть, нечего
было и думать о томъ, чтобы потратить нѣсколько десятковъ
рублей въ годъ на пріобрѣтеніѳ литературы, такъ необходимой
учителю. Всѣмъ, конечно, извѣстно, что это и была цѣль пра-
вительства— держать учителя въ такихъ тискахъ, въ такомъ по-
ложении, при которомъ онъ ни о чемъ другомь и думать бы
не могъ^ какъ только о томъ^ чтобы ему не умереть съ голо-
ду. И ) несмотря на все это, они всетаки своей цѣли не добн-