ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ШЕСТОЙ. № 1-12 : ЯНВАРЬ - ДЕКАБРЬ. - 1917. - page 559

№ 10-1 1-І2 Вѣстникъ Рязанскаго Губѳрнскаго Земства. 93
лясь. Достаточно для этого только вспомнить 1905 годь, въ
которомъ учителя принимали самое живѣйшее участіе. Въ При-
бантійскомъ краѣ учителя были руководителями освободитель,
наго дриженія. Помню я такой случай изъ сравнительно недав-.
няго прошлаго (разговоръ съ однимъ учителемъ-воиномъ Приб.
края). Когда учителя въ 1914 г. но первой мобилизаціи яви-
лись къ одному изъ воинскихъ начальниковъ Приб. края^ по-
слѣдній имъ сказалъ такую фразѵ ? полную жгучей ненависти:
„Вы еъ 1905 г", лежали на кучахъ прокламаций, полежите те.
перь у меня на голомъ полу, авось пройдетъ охота заниматься
такими пустяками4 • Все это? конечно, было при царскомъ пра-
вительствѣ. Но вотъ взошла заря свободы надъ Россіей. Въ
чемъ нее измѣнилось съ внѣшней стороны положеніе учителя?
Народный учитель, при существующей дорговизнѣ, полу-
чаетъ всего на всего, бѳзъ различныхъ вычетовъ^ 70 р. (пзъ
вихъ 50 руб. основной окладъ и 20 руб. на дороговизну).
Скажите, товарищи, есть-ли возможность въ настоящее время
прожить на эти деньги семейному человѣку?
Нѣтъ. Народные учителя этого терпѣть не могутъ. Они
медленно, но вѣрно умираютъ голодной смертью.
Когда учителей морили голодомъ при Ннколаѣ, это — по-
нятно, но если съ ними дѣлаѳтся то яге и въ свободной Рос-
сіи ? то, истинно, становится не понятно. Всему есть свой нре-
дѣпъ. Долженъ же, наісонѳцъ быть предѣлъ терпѣаію народна-
ro учителя.
Учитель Петръ Клировъ.
У.
Къ вопросу о преподавании географіи въ народной шнолѣ.
Вопросъ о постановкѣ географіи въ куроЬ народной шко-
лы— вопрось насколько важный, настолько же и трудный для
разрѣшенія. Географія должна входить въ курсъ каждой народ-
вой школы. Должно же дать народу нѣкоторыя лравильныя по-
нятія объ уотройствѣ вселенной, смѣнивъ тѣ смутныя я нелѣ-
выя представление которыя основываются на вѣрѣ въ трехъ ки-
,?овъ. При выработкѣ учебнаго матеріала гѳографіи нужно не-
времѣнно имѣть въ виду незначительное умственное развитіе
учащихся ? а съ другой стороны, — непродолжительность самаго кур-
Са- Немудрено, что при такяхъ трудностяхъ у насъ почти нельзя
сДѣпать попытку выработагь планъ географіи въ курсѣ народ-