ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ПЯТЫЙ. 1916. № 1-7: ЯНВАРЬ - ИЮЛЬ. - page 669

Is 6 7 въстникъ рязанскаго гувернскаго земства 117
— Возьми, ты моего сына, еще годокъ поучи, — просилъ
дпнъ крестьяыинъ учительницу: только одно лѣто прошло, а
него въ головѣ пусто; право слово, будто и не учился, а
ще окончилъ съ похвальнымъ. Забылъ и читать и писать; одна
іава только, что кончшгь. Да и самъ-то онъ больно мадъ:
рннадцать годковъ исполнилось; а пройдетъ такъ-то годковъ
ятокъ, и будетъ дуракъ дуракомъ. Только и всего, что сви-
ітепьство да похвальный листъ на стѣнкѣ виситъ, а самъ-то
ічѳго не смыслитъ. Пожалуйста, возьми: уважь ты мнѣ и
апьчонку пожаиѣй!
Въ довѳршеніе всего у насъ нѣтъ ясной и определенной
рограммы всего школьнаго курса. Существующая офиціальная
рограмма начальной школы не можетъ удовлетворить ни уча-
;пхъ, ни членовъ училищнаго совѣта, ни земскія и городскія
шоуправлѳнія: она приспособлена къ трехгодичному курсу
иапьной школы и слишкомъ кратко и неясно изложена. А
Эжду тѣмъ, въ школахъ съ двумя и болѣѳ учащими введенъ
грсъ обученія четырехгодичный, что старой программой не
іѳдусмотрѣно. Отсутствие программы для четырехгодичнаго
фса обученія создаетъ на практикѣ большія затрудненія.
горьевскій училищный совѣтъ поручилъ участковому инспек-
іру народныхъ училищъ составить программу для трехгодичнаго
четырехгодичнаго курса. Въ составленіи программы прини-
іли участіе и учащіѳ въ школахъ. Программа была разсмо-
ііна ими на педагогической конференщи и затѣмъ утверждена
шлищнымъ совѣтомъ. Она довольно подробно излагала учеб-
ій матеріалъ и отвѣчала современнымъ требованіямъ школь-
но дѣла. Но въ виду того ? что министерство народнаго про-
і^щенія предполагало составить одну общую программу для
іііхъ школъ въ Россіи, программа Егорьевскаго училищнаго
івѣта, какъ составленная только для школъ своего уѣзда, не
Фа утверждена и посему не могла быть введена въ обиходъ
[оньной жизни. Такимъ образомъ, отсутствіе опредѣленной
«граммы тоже въ значительной степени отражается на успѣш-
®ти школьнаго дѣла.
Но мы возвратимся къ продолжительности нашего учебнаго
въ народной школѣ. Въ истекшемъ 1915 году (съ 1 янва-
1 по 20-е декабря) было для всѣхъ 100 школъ 14.97і учеб-
ііъ дня, что въ среднемъ составитъ на каждую школу 160
®бныхъ дней. Изъ этого количества на долю 7 городскихъ
Юяъ падаетъ 1.113 учебныхъ дней, что въ среднемъ соста-