А. А. МАНСУРОВ, М. Д. ОСИПЦЕВ, Е. И. ЯБЛОКОВ. КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛЕ : ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РЯЗАНСКОГО КРАЯ : ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ 1 И 2 СТУПЕНИ, СЕМИЛЕТОК И ШКОЛ КРЕСТЬЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ. ВЫП. 3. - page 217

— 213 —
3. К каким способам лечения прибегает местное насе-
ление, помимо обслуживания медперсоналом. Не знает ли
своих способов лечения (какие), не пользуется ли услугами
знахарей и бабок.
4. Кто обычно является знахарем или бабкой и от ка-
ких болезней они лечат. Возможно подробнее перечислите
известные Вам случаи лечения и его результаты.
5. Не прибегают ли к их помощи и не в лечебных це-
лях, например для того, чтобы приворожить кого-либо, вы-
вести тараканов и клопов и т. д. В каких именно случаях.
6. Какими средствами они пользуются. Желательно
перечислить их лекарственные снадобья с возможно более
полным их описанием.
7. Не прибегают ли помимо лекарств они к заговорам,
ворожбе и другим видам колдовства. Опишите (подробно
со всеми деталями) их действия и приведите точно текст
самих заговоров, молитв, заклинаний и проч. Опишите все
суеверия связанные с этим.
8. Врачуют ли знахари и бабки от всех болезней или
каждый из них имеет свою специальность.
9. Опишите акушерскую деятельность бабок и спосо-
бы, применяемые ими для облегченья родов. Что они де-
лают с новорожденным.
10. Не известны ли "Вам существовавшие в прежние
времена и теперь вышедшие из употребления способы ле-
чения, колдовства и ворожбы.
11. Каковы Ваши наблюдения о деятельности знахарей
и бабок. Пользу или вред они приносят. В чем именно.
Играет ли роль опытность знахаря, его наблюдательность,
смекалка, знание элементарных правил гигиены и санитарии.
12. Доверяет ли им население.
13. Чем оплачивается их труд. Не существует ли ка-
ких-либо принятых видов и нормы оплаты. Примеры платы.
14. Перечислите все болезни, которыми хворают в Ва-
шем селении и приведите их местные названия. Чем хворая
каждый ученик. Насколько распространены эти болезни.
Нет ли в деревне „порченых" кликунов и как их лечат.
15. Не существует ли общеупотребительных народных
лекарств, не являющихся исключительной принадлежностью
знахарей— профессионалов. Перечислите и спишите их с
указанием их местных названий. Чем лечили дома каждого
ученика.
16. Когда они употребляются. Каковы рецепты их при-
готовления.