А. А. МАНСУРОВ, М. Д. ОСИПЦЕВ, Е. И. ЯБЛОКОВ. КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛЕ : ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РЯЗАНСКОГО КРАЯ : ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ 1 И 2 СТУПЕНИ, СЕМИЛЕТОК И ШКОЛ КРЕСТЬЯНСКОЙ МОЛОДЕЖИ. ВЫП. 3. - page 209

— 205 —
3. Заготовка пробных карточек и пробная перепись
в своих домах.
4. Проверка пробной переписи.
5. Составление поселкового списка и разбивка учащихся
по районам и домохозяевам.
Число дворов в селениях, число жителей в каждом
селении: мужчин, женщин, всего. Подготовка общественного
мнения.
6. Доклад сельсовету о всеобщем обучении, о необхо- •
димости этой работы и привлечения к участию в ней
населения и организаций.
7. Обследование.
IV. Обработка результатов обследования.
а) Наш район по составу взрослого и дет
с кого населения.
б) Наш район по состоянию в нем гра-
мотности.
1. Разбивка учащихся на группы для обработки под-
ворных карточек по селениям и их частям. Как обрабаты-
ваются статистическиематериалы— необходимость точности и
осторожности.
2. Озникомление со сводной карточкой для харак-
теристики района. Составление полностью посельского
списка по форме № 2 по домохозяевам. Выяснение состава
детей по возрастам.
Число жителей в каждом селении: по полу и детей
в возрасте от 0 г. до 15 и взрослых от 15 до 30 лет. Число
учащихся по возрастам от 8 до 11 лет, от 11 до 13 лет, от
13 до 15 лет, 15 и выше, всего; отдельно мальчиков и
девочек.
3. Обработка сведений первичной карточки для выясне-
ния детей обучающихся, обученных, неграмотных. Обработ-
ка сведений для выяснения по скольку лет обучаются и
учились дети в школе.
Количество детей в районе по г. обучения. Из обучаю-
щихся сколько обучается до 1 г., от 1 до 2, от 2 до 3, от
3 до 4, от 4 и выше.
Количество детей обучающихся (по той же форме).
Сколько детей осталось вне школы по болезни, по
отсутствию одежды, и обуви, дальности расстояния, по