ВЕСТНИК РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ИЗДАНИЕ РЯЗАНСКОГО ГУБЕРНСКОГО ЗЕМСТВА : ГОД ИЗДАНИЯ ШЕСТОЙ. № 1-12 : ЯНВАРЬ - ДЕКАБРЬ. - 1917. - page 539

№ 10-11-12 Вѣстникъ Рязанскаго Губернекаго Земства 73
ность населенія — вотъ тѣ двигатели просвѣщенія въ деревнѣ.
о которыхъ надо помнить 'и земству, и просвѣтительнымъ учрежде-
ніям^ , и каждому идейному общественному дѣятелю, отдающему
іѵ _> свои силы и знанія на служеніе народа.
Если мы будемъ проводить въ жизнь деревни, села только
отдѣльныя какія-либо, хотя бы даже и очень важныя для населенія
форм ы внѣшкольнаго образован] я, какъ напримѣръ, только однѣ
библіотеки, или устраивать одни лишь народньщ чтенія, то этимъ
мы не достиг немъ намѣченной нами цѣли. Все это будетъ имѣті
разрозненный видъ внѣшкольнаго обученія, будетъ носить совер-
шенно случайный характеръ и поэтому не будетъ достигать свое®
дѣли, не принесетъ желанной пользы-
И опять же, если мы будемъ осуществлять эти формы внѣ-
школьнаго образованія безъ содѣйствія самого населенія, безъ
его самодеятельности, безъ его участія въ этой работѣ, то можнс
заранѣе сказать, что изъ этой работы мало будетъ толку, и она обре-
чена, на неудачу. Примѣры у насъ на глазахъ, за ними нечего далеко
ходить.
!> жрите на то, что дѣлалось до сихъ поръ для просвѣщеніл
нат _l вы увидите все духовное убожество этой работы, несмотр£
j. что въ нее было затрачено много и силъ и средствъ.
Открывались библіотеки, устраивались народный чтенія
Все въ нихъ было разрозненно и случайно, да къ тому же и самт
народъ не участвовалъ въ этой работѣ: онъ стоялъ въ сторон!
отъ нея.
Народныя библіотеки носили случайный характеръ: открыва-
лись онѣ безъ всякой системы- —гдѣ придется и когда удастся
Книги въ нихъ не были систематично подобраны, качественна:
сторона ихъ была слишкомъ, чтобы -не сказать больше, убога в
бѣдна. Подборъ этихъ книгъ былъ случайный: книгъ мало было
и лучпгія изъ нихъ не могЛи туда попасть. Выдавались онѣ неумѣло
просто механически. Библіотекарями были лица, которыя никакого
донятія не имѣли о библіотековѣдѣніи. Инвентарь библіотекв
изнашивался довольно быстро: книги зачитывались, трепались
пропадали и почти не пополнялись.
Мало того, всѣ эти библіотеки не представляли изъ себя само-
стоятельнаго просвѣтительнаго учрежденія: онѣ ютились гдѣ-то на
задворкахъ просвѣщенія — при школѣ или чайпой трезвости, или же
при церковной сторожкѣ. У нихъ не было своего спеціальнаго при-
способленнаго помѣщенія: онѣ были придатками къ школѣ, состояли
какъ бы на службѣ у нея. Школьный учитель, занятый по горле
своимъ учебнымъ дѣломъ, въ болынинствѣ случаевъ несъ и обя-
занности библіотекаря, не получая за свой трудъ никакого возна-
гражденія, или же — въ лучшемъ случаѣ — получалъ жалкіе гроши