Вѣстяикъ
Рязанскаго
Губернскаго
Земства
■№
10-11-12
Населеніе
не
принимало
участія
въ
жизни
этихъ
библіотекъ,
з только
ограничивалось простымъ
полученіемъ
книги
для
чтенія;
не
спрашивали,
—
что
оно
желаетъ
читать,
каковы его
духовные,
іросьі.
Организація
этихъ
библіотекъ
шла
помимо
него-
И
на
э
огромную
Россіхо
этихъ плохо
обставленныхъ,
плохо
органнзо-
іныхъ
библіотекъ было
тысячъ
15
или
16.
Для
многомилліонной
зсы
населен
і
я эти
15
—
16
тысячъ
—
капля въ
морѣ.
Что
же
изъ всего этого
вышло?
А
вышло
то,
что
библіотеки
,
казалось
бы,
большая
культурная
сила
—
влачили жалкое
цествованіе
и не
достигали
той
цѣли,
какая имъ
была
присуща.
ряду
другихъ культурныхъ
мѣропріятій
онѣ
не заняли того
іобаюіцаго
имъ
мѣста,
какое
принадлежало
имъ по
праву среди
>чихъ
культурно-просвѣтительныхъ
учрежденій
внѣшкольнаго
азованія.
Что
же
касается самого
населенія,
то
оно относилось
нимъ
довольно
равнодушно, ибо
оно не
смѣло
заботиться
о
своей
іліотекѣ,
а
если
населеніе
и
заявляло
о
нихъ,
просило
пополнить
>
книгами,
газетами,
журналами, лучше обставить
ихъ, дать
имъ
книги,
которыя
дѣйствительно
могли
бы
удовлетворить
щъ
ду-
ный голодъ,
духовные
запросы,
то имъ
і
оворили
—
руки прочь,
это
го не
вашего
ума!
Другими
словами,
—
что
вамъ
даютъ
то и
чи-
те...
Естественно,
что
всѣ
эти
библіотеки,
оторванныя
отъ
жизни,
общей
системы
формъ
внѣшкольнаго
образованія
и
затѣмъ
плохо
овершенно
случайно
обставленный
(да
еще
безъ
участія
въ ихъ
зни самого
населения)
—
библіотеки
эти не
достигали
своей
цѣла
:е
двигали
впередъ
культурно-просвѣтительное
дѣло
страны.
Обратимся
теперь
къ
чтеніямъ.
Здѣсь
то
же самое
наблюдаемъ,
что
и въ
области
библіотекъ.
Организации
въ
веденіи
чтеній
никакой
не
было.
Они
носили
ершенно
случайный
характеры
Системы
въ
веденіи
ихъ
почти
;акой
не
было.
Чтенія устраивались
больше
всего
въ
школьныхъ
іѣщеніяхъ,
которыя
были
тѣсны
и
совсѣмъ
не
приспособлены
[
этой
цѣли.
Разрѣшалось
читать не все и не
каждому лектору,
хлько
самыя невинныя
брошюрки,
съ
сомнительной
цѣны
патріо-
момъ
или
вопросами
чисто
религіознаго
характера,
да
и
то
только
стелямъ
и
законоучителямъ,
аттестованнымъ начальствомъ
съ
:ой
наилучшей
стороны
въ
политической
благонадежности.
Кар-
:ы не
были
подобраны,
не
носили систематическаго
характера,
да
е
изъ
чего
было
выбирать-
Что
попадалось
подъ
руки,
то и
отсы-
:ось
въ
деревню.
Кромѣ
того,
и эти
случайныя
картины
не
всегда
тавлялись
аккуратно:
часто
случалось,
что
картины
эти
блуждали
уѣзду,
портились,
даже
пропадали
совсѣмъ.
Чтенія
вели все
тѣ
же
учащіе, обремененные
своею
непосред-
