—
225
—
избы
и
ее
санитарии.
Здесь
же
более
подойдет
и
тема:
„Опрос
стариков".
Обследование
здесь
можно
провести
де-
тальное
и
точное.
Инструкция
по
проведению
обследования.
Обследование
жилищ
удобно
произвести
таким
обра-
зом:
учащиеся
делятся
на
звенья:
1-ое
—
описывает
все
селе-
ние,
составляя его
схематический
план
—
производит
описа-
ние,
план
и
зарисовки
хозяйств
разной
мощности,
при
чем
одни
описывают
избы
по
анкете
Куфтина,
другие
Кудряв-
цева,.
ибо
подход
у
них
разный.
Намечается
таким
образом
около
7
звеньев.
В
первую
очередь
проводится
работа
по
пункту
а
анкеты
Куфтина
и
по
анкете
д.
Кудрявцева
ввиду
их
большей
связи с
ра-
ботой
школы.
Все
описания,
рисунки,
чертежи
собираются
в
одну
тетрадь
под
заглавием
„Наше
жилище".
Так
как
работу
по
этнографическому
изучению
жилищ
ведет
общество
исследователей
Рязанского края,
а по
сани-
тарии-Рязанский
Губздрав
в
лице
доктора
Кудрявцева,
то
по
одному экземпляру
заполненной
анкеты
следует
напра-
вить им
для
использования
непосредственно
или
через
вол-
методкомиссии.
Общественно-полезная
работа,
свяіанная
с
изучением
жилища.
Современное
крестьянское
жилище
не
удовлетворяет
элементарным
требованиям
гигиены: оно
мало,
грязно,
не-
красиво.
Особенно
поражает
его
санитарное
неблагополучие.
В
сторону
устранения
этого
важнейшего
недостатка
и
дол-
жна
направиться
работа
школы.
Регулярное
мытье
полов,
окон,
стен,
подметание
полов,
опрятное содержание мебели
и
посуды,
введение
в
обиход
деревни
форточек;
борьба
с
обычаем
заваливать
окна навозом
и
соломой,
борьба
с па-
разитами,
опрятное
содержание
дворов
путем
устройства
стоков;
очистка
улицы
от
отбросов;
охрана
колодцев
—
все
это
такие
меры,
каждая
из
которых
улучшает
благоустрой-
ство
деревни, оздоравливает
ее
быт.
Санитрная работа
шко-
лы
—
проста
и
доступна;
но она
должна
быть
длительной
и пла-
номерной;
ее нельзя
провести
в
виде
кампании,
посвятив
ей
какую
нибудь
неделю.
Школа
должна
иметь
обязательно
как постоянно
действующий
аппарат „кружок охраны
общественного
здоровья", который
и
ведет
эту важную
и
благодарную
работу,
создавая
в
деревне санитарно-здоровую
•атмосферу.
