32
В'ЬСТНИКЪ
РЯЗАНСКАГО
ГУВЕРНСКАГО
ЗЕМСТВА.
No
<J
готовительнаго"
класса осталось
и
по
новому
положенію,
но
онъ
уже
совершенно
вошѳлъ
въ
общую
систему
кдассовъ
семинаріц;
программа
курса
семинаріи
по
учебному
плану,
утвержденном
министерствомъ
отъ
22
/зі
декабря
1903
года
для
учительских
семинарій
съ
четырехгодичнымъ
курсомъ
обучѳнія,
распределяет
ся не
на
три,
а
на
четыре
класса.
Такимъ
образомъ,
курсъ учительскихъ
семинарій
по
зако-
ну
1902
года
увеличился
на
одинъ
годъ,
Что
же
касается
объ-
ема
сообщаемыхъ
учащимся
знаній,
то
таковой,
по
указанному
выше
учебному
илану, увеличивался
очень незначительно
посрав-
ненію
съ
трехклассными
семинаріями.
И
это
понятно,
такъкакъ
введеніе
четвертаго
года
обученія
мотивировалось
не
необходи-
мостью
въ
расширеніи
объема
знаній,
сообщаемыхъ
въ
семина-
ріи,
а
„крайней
затруднительностью
прохожденія
семинарскаг
курса".
Поэтому
предлагалось
учебный
матеріалъ,
проходимый
въ
учительскихъ
семинаріяхъ
въ
теченіе трехъ
лѣтъ,
распре-
делить
на
четыре
года.
Это
имѣло
свою
положительную
сто-
рону
въ
томъ
отношеніи,
что
предполагало
болѣе
углубленную
проработку
семинарскаго
курса
и
устраняло
неизбѣжную
поверх-
ностность
прохожденія
его
при
прѳжнемъ количествѣ
лѣтъ
обу-
ченія.
Однако,
на
пракгикѣ,
отчасти
благодаря
тому,
что
въ
се
минаріи
стали
поступать
ио
большому
конкурсу
лица,
болѣе
подготовленный,
чѣмъ
лишь
прошедшія
двухклассный
училища
(много
стало
конкурентовъ
на
поступденіѳ
въ
семинаріи
изъ
окончившихъ
городскія,
потомъ
высшія
начальный
училища,
а
изъ
двухклассныхъ
могли
поступать
лишь
послѣ
особой
под-
.
дротовки
по
-окончаніи
курса),
отчасти же
благодаря
нѣкоторому
тгвлечеиію
преподавательскаго персонала
семинарій
идеей
расши-
ренія
курса,—
программы
учительскихъ
семинарій
значительно
бы-
ли
расширены.
На
состоявшихся
въ
1908
—
1909
годахъ
при
управленіи
Московскаго
учебнаго
округа
совѣщаніяхъ
дирѳк-
торовъ
и
преподавателей
учительскихъ
семинзрій
были
выра-
ботаны
особыя
таблицы
недѣльныхъ
уроковъ
въ
семинаріяхъ,
отводящія
большее
количество
часовъ
на
теоретические научные
курсы
по
сравненію
съ
общей
министерской
таблицей
для
че-
тырехклассныхъ
семинарій.
Вмѣстѣ
съ
этимъ,
примѣнительно
къ
увеличенному
количеству
часовъ
на
главные
научные
пред-
меты, были
выработаны
и
особыя
расширенныя
программы
по
этимъ
предметамъ.
Но
опытъ
вскорѣ
показалъ,
что
на
ыазванныхъ
совѣща-
ніяхъ
при
округѣ
были
допущены
нѣкоторыя
преувеличенія
силъ
