№ 6.
приносимыхъ
предмѳтахъ,
въ
связи съ
другими предмета!
можно
написать
нѳ
только
одно слово,
а
два,
три,
наконеі
цѣлое
предложеніе.
Такая
работа
довольно
проста,
а
ученика!
интересно,
и
работа будетъ
проходить
болѣе
оживленно.
Taj
работа
можетъ
замѣнить болѣе
скучную
работу
по
учебни
Некрасова
и
по
другимъ
учѳбникамъ.
~У
него,
какъ
всѣмъ
j
вѣстно,
предлагается
отвѣтить
на
рядъ вопросовъ;
ученика
приходится
въ
этихъ
вопросахъ открывать
Америку,
давно
<
крытую,
и
узнавать,
что
косой
косятъ
траву
?
одежду
шью
иглой,
а
рыбу
ловятъ
удочкой
и т.
п.,
или
же
получается
тѣмъ
же
вопросамъ
дѣлая
звуковая
какофонія:
курица
кудахче'
свинья
хргокаетъ,
овца
блеетъ,
корова
мычитъ
и т
.
д.
И
ску
и
безцѣльно
жевать,
а
потомъ
пережевывать
ученику
та
вопросы.
Какъ
будто
нельзя
ничего
придумать
интереснѣе
полезнѣе.
Какъ
бы
заискрились
глазенки
ребенка,
если
бы
і
спросили:
кто
разскажетъ
о
любимомъ
конѣ,
о
своей
кошечі
собакѣ
и
т.
д.
И
вы
получите
оживленные
разсказы,
поп
вляйтѳ
у
учѳниковъ
выраженія,
слова;
изъ этихъ
разсказовъ
всегда
можете
найти
матеріалъ,
доступный
въ
видѣ
одной
двухъ
прѳдложеній,
чтобы
записать
въ
тетрадь. Такимъ
образо:
необходимо,
чтобы
на
первой
ступени
обученія
всякій
письмена
образъ
былъ бы
связанъ съ
предметнымъ
представленіеыъ
вызывапъ
бы у
учениковъ
живой
интересъ.
Такъ
постелен
шагъ
за
шагомъ,
черезъ
свободный,
непринужденный
разска
т.
е.
устное
Сочиненіе,
слѣдуетъ
переходить
къ
письменно
самостоятельному сочиненію.
Такъ
приходится
поступать,
еі
учащій
^ведетъ
учениковъ
съ
перваго
года
обученія
до
коі
курса.
О
постановкѣ
сочиненій
по
картинкамъ.
Сплошь
и
рядомъ
учащій
беретъ
второе, третье
отдѣлѳі
гдѣ
уже
ранѣе
велись
письменныя
работы
въ
видѣ
издожеЕ
Какъ
же
приступить
къ
сочиненію?
Въ
этомъ
случаѣ
прг
приступить
къ
самостоятельнымъ
сочиненіямъ
также
не
слѣ,
етъ,
сначала
слѣдуѳтъ
немного
попрактиковаться
въ
сочиненія
по
картинкамъ,
послѣ
этого
легче
будетъ перейти
и
къ
саі
стоятельнымъ
сочиненіямъ.
Въ
настоящее
время
особенно
уві
каются
сочинѳніями
по
картинкамъ.
Конечно,
сочиненія
по
к
тинкамъ
лучше
изложеній,
но
особенное
увлечѳніе
такнмъ
ве
